Noticias de educación en Canarias (STEC-IC)

Noticias del ámbito educativo sindicato STEC-IC

• Listas de empleo abiertas - Listado definitivo de personas admitidas y excluidas

  Resolución N.º 1752/2026 de la Dirección General de Personal y Formación del Profesorado, por la que se hacen públicos los listados definitivos de participantes admitidos y excluidos en el procedimiento para el acceso a las listas de empleo abiertas, para el nombramiento de personal docente interino en el ámbito educativo no universitario, convocado por resolución de 15 de febrero de 2024 (Boletín Oficial de Canarias N.º 48, miércoles 6 de marzo de 2024).   Fecha de última modificación: 10 de abril de 2026.     Listados correspondientes a los/as aspirantes que han efectuado solicitudes en el periodo comprendido entre el 1 de diciembre de 2025 y el 28 de febrero de 2026.       Acceso a la Resolución N.º 1752/2026 (PDF).     Anexo I: Listado de personas admitidas (PDF).     Anexo II: Listado de personas excluidas (PDF).       Amplía la información en la página de la Consejería de Educación.

• Concurso-oposición de Conservatorio - Listas definitivas de funcionarias y funcionarios de carrera para el sorteo de vocales

  Resolución N.º 1750/2026 de la Dirección General de Personal y Formación del Profesorado de la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes por la que se aprueban y se publican las listas definitivas de las funcionarias y funcionarios de carrera que participarán en el sorteo público para la designación de vocales titulares y suplentes en el procedimiento selectivo extraordinario de estabilización, por el sistema de concurso-oposición, para el ingreso en los Cuerpos de Catedráticos de Música y Artes Escénicas, y de Profesores de Música y Artes Escénicas, y se anuncia la fecha, hora y lugar para la celebración del acto público.     Fecha de publicación: 10 de abril de 2026.     Acceso a la Resolución N.º 1750/2026 (PDF).     Listado Definitivo de Funcionarios/as de carrera para sorteo de tribunales (PDF)     ¡IMPORTANTE! El acto del sorteo para la selección de los vocales que van a conformar los tribunales previstos por esta Dirección General de Personal y Formación del Profesorado para la valoración de las personas aspirantes que concurren a este procedimiento selectivo, se realizará el jueves 16 de abril de 2026, a las 10:00 horas, en la Sala de usos Múltiples de la primera planta del Edificio de la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes, en la calle Granadera Canaria número 2.     Acceso a la página web de la Consejería de Educación.

• El STEC-IC obtiene la máxima calificación en el Índice de Transparencia de Canarias: un 10 sobre 10

  El sindicato educativo canario se convierte en el único de su sector en alcanzar la nota máxima en la primera evaluación que incluye a sindicatos y partidos políticos.   El Comisionado de Transparencia de Canarias ha presentado los resultados de la Evaluación del Índice de Transparencia correspondiente al ejercicio 2024, una edición histórica que amplía por primera vez su alcance a partidos políticos con representación parlamentaria, sindicatos y organizaciones empresariales. En este contexto, el Sindicato de Trabajadores y Trabajadoras de la Enseñanza de Canarias (STEC-IC) ha obtenido la calificación máxima posible.   Este resultado no es casualidad: refleja el compromiso estructural del STEC-IC con la transparencia como valor fundacional. El sindicato se financia exclusivamente con las cuotas de sus afiliados y afiliadas, sin recibir subvenciones de ningún tipo, ni obtener ingresos extraordinarios por preparación de oposiciones, evitando así cualquier tipo de conflicto de intereses y garantizando su plena autonomía frente a cualquier influencia política o económica. Asimismo, cada decisión relevante pasa por la asamblea del profesorado, haciendo de la participación directa el eje vertebrador de su acción sindical.         El contexto de esta evaluación refuerza aún más el mérito del resultado: de las 1.186 entidades convocadas, solo el 66,1 % cumplió con sus obligaciones de transparencia. La nota media global del conjunto de sindicatos evaluados fue de 7,52. El STEC-IC se sitúa 2,48 puntos por encima de esa media, logrando la calificación máxima posible.         Cabe destacar la falta de datos de participación de INSUCAN y CSIF, en el proceso de evaluación, renunciando a la oportunidad de dar cuentas ante la ciudadanía. Por su parte, ANPE y USO obtuvieron calificaciones por debajo del 4, muy alejadas del estándar que el STEC-IC ha demostrado que es alcanzable.         Para el STEC-IC, la transparencia no es un trámite administrativo sino una práctica cotidiana que emana directamente de su modelo sindical asambleario. El profesorado que forma parte de este sindicato no solo elige a sus representantes: participa activamente en cada decisión importante, con acceso pleno a la información económica, organizativa y de gestión del sindicato.         Desde el STEC-IC animamos a todo el profesorado canario a consultar nuestro portal de transparencia, a informarse sobre nuestros servicios -asesoramiento legal, formación, mediación-, y a unirse a un sindicato que no tiene nada que ocultar porque nunca ha tenido nada que ocultar.     Acceso al comunicado en formato PDF.   Portal de Transparencia del STEC-IC.   Resultados oficiales IT Canarias.    

• La Viceconsejería de FP rectifica: se mantendrá la oferta de ciclos formativos y se compatibilizará con la doble titulación en los CIFP

  Desde el STEC-IC informamos que, en el marco de la Mesa de Formación Profesional, la Viceconsejería de Educación ha confirmado una rectificación relevante en relación con la implantación del modelo de doble titulación en Canarias. En concreto, se nos ha trasladado que:       • Se ofertará la doble titulación, pero no en sustitución de la oferta actual.     • Se mantendrá de forma simultánea la oferta formativa de cada ciclo por separado en los Centros Integrados de Formación Profesional (CIFP).     • No se procederá a la eliminación de ciclos formativos que actualmente están en funcionamiento en los centros educativos.   Esta decisión supone un cambio significativo respecto a los planteamientos iniciales y responde, en parte, a las demandas trasladadas por el profesorado y los centros educativos, que habían alertado de los riesgos de una implantación que pudiera afectar a la estabilidad de la oferta pública de Formación Profesional, tal como el STEC-IC denunció en su momento mediante una reclamación que se hizo llegar a los medios de comunicación. Valoramos esta rectificación como un paso necesario para garantizar la continuidad de los ciclos, la estabilidad del profesorado y el derecho del alumnado a una oferta formativa diversa y accesible. No obstante, esta organización se mantendrá vigilante para que cualquier cambio en la Formación Profesional pública se realice con planificación, diálogo y garantías, poniendo siempre en el centro la calidad educativa y el interés del alumnado.   OTROS ASUNTOS TRATADOS:   - Mejoras en el Anexo IV de Organización y Funcionamiento: se orientan a reforzar determinados aspectos de la dotación horaria de los equipos educativos, como la incorporación de la jefatura de estudios de FP en los IES con más de 10 grupos, la creación de una figura de administrador/as en los CIFP y la implantación de una jefatura de estudios adjunta. Sin embargo, desde nuestra organización queremos denunciar que, pese a haber trasladado reiteradamente la necesidad de reforzar aspectos clave como la acción tutorial y las funciones asociadas a la FP Dual, el Viceconsejero ha reconocido en la mesa que no contempla incrementar las horas destinadas a la acción tutorial, priorizando otras cuestiones que considera más relevantes.   Del mismo modo, tampoco se prevé una mejora en la dotación horaria para las tareas de búsqueda y gestión de empresas por parte de los tutores y tutoras, una función esencial en el actual modelo de FP Dual que recae directamente sobre el profesorado sin el reconocimiento horario necesario. Esta posición vuelve a situar tanto la acción tutorial como las funciones de coordinación con el entorno productivo en un segundo plano, ignorando su papel fundamental en el acompañamiento del alumnado y en la viabilidad del propio modelo de FP.     - Enseñanzas Semipresenciales: se ha acordado la creación de un grupo de trabajo con las organizaciones sindicales, con el objetivo de elaborar y trasladar a la Viceconsejería una propuesta conjunta que recoja las reivindicaciones del profesorado. Del mismo modo, se ha acordado constituir un grupo de trabajo específico para trasladar una propuesta sobre las instrucciones de evaluación en FP Dual, una cuestión que requiere claridad normativa urgente ante las dificultades que ya están afrontando los centros.     - Enseñanzas de timple en el Conservatorio Superior: tras la petición expresa del STEC-IC, el Viceconsejero se ha mostrado receptivo a su aprobación, una demanda histórica que esperamos se traduzca en medidas concretas y no quede nuevamente en una declaración de intenciones.

• El STEC-IC solicita una reunión urgente con el Consejero de Educación para abordar determinadas problemáticas que afectan al profesorado

  El STEC-IC ha registrado por la vía formal la solicitud de una reunión urgente con D. Hipólito Suárez, actual Consejero de Educación. Esta petición responde a la necesidad de abordar, sin más dilaciones, una serie de cuestiones que afectan de manera directa y grave al conjunto del profesorado. Entre los asuntos prioritarios que deben tratarse con carácter urgente destacan:   - El posible cese de personal interino en situación de incapacidad temporal y el consiguiente bloqueo en las listas de empleo, una situación profundamente injusta que está generando una enorme inseguridad laboral que venimos denunciando desde hace tiempo (El STEC-IC advierte: la adjudicación provisional puede volver a dejar desprotegido al profesorado interino en situación de incapacidad temporal).   - El marco retributivo del profesorado, que continúa sin responder ni a la carga de trabajo ni a la responsabilidad que asume el colectivo docente, evidenciando una falta de reconocimiento institucional que ya resulta insostenible. Del mismo modo, resulta inaplazable el reconocimiento del sexenio al mes siguiente de su cumplimiento o el cobro de los meses de verano para el profesorado interino, entre otras cuestiones.      Del mismo modo, ante la negativa reiterada de la Viceconsejería de Educación a reunirse con el STEC-IC pese a las múltiples solicitudes realizadas por esta organización, se trasladará directamente al Consejero la grave situación que arrastra la atención a la diversidad en Canarias, así como la necesidad urgente de modificar el Protocolo de prevención ante el riesgo suicida para garantizar su eficacia real y la adecuada protección tanto del alumnado, como del profesorado.   Esta organización queda a la espera de una respuesta, considerando imprescindible la fijación de una fecha inmediata de reunión para abrir un espacio de diálogo real que permita avanzar hacia soluciones efectivas. Asimismo, recordamos al Consejero de Educación la necesidad de un compromiso firme y voluntad de acuerdo, tal y como merece la Educación Pública de Canarias.